«Примерили» профессию воспитателя: как школьники прожили день в детском саду «Лисёнок»
Профпроба «Воспитатель» в детском саду «Лисёнок» (с. Чемал) стала для учащихся настоящим погружением в профессию: школьники слушали рассказ о работе педагога и сами попробовали выполнять типичные задачи, с которыми воспитатели сталкиваются каждый день. В мероприятии приняли участие учащиеся 8 класса Эликмонарской СОШ и 9 класса Бешпельтирской СОШ.
Программа профпробы была построена так, чтобы показать профессию с разных сторон: от организации пространства до эмоциональной нагрузки. Сначала учащиеся познакомились с распорядком дня в группе — и сразу увидели, насколько многозадачной бывает работа воспитателя: нужно одновременно следить за безопасностью, поддерживать режим, вовлекать детей в занятия и гибко реагировать на изменения.
Затем учащиеся перешли к практике. Под руководством опытных наставников они подготовили и провели мини-игру для малышей. Это был первый опыт самостоятельного управления группой: нужно было чётко дать инструкции, удержать внимание, вовремя заметить, если кто-то из детей теряется, и мягко вернуть его в игру. Для многих именно этот момент стал самым волнительным — и самым показательным.
Ещё одно важное умение, которое учащиеся тренировали, — адаптация материалов под возраст детей. Школьникам показали несколько заданий и попросили определить, для какой группы они подходят: младшей, средней или старшей. Затем вместе с наставниками обсудили, по каким критериям это можно понять: сложность инструкции, объём действий, необходимость помощи взрослого, тип активности. Эта часть помогла учащимся увидеть, что воспитатель — это ещё и методист, который каждый день подбирает подходящие инструменты для развития детей.
«Самым запоминающимся моментом для большинства учащихся стало самостоятельное проведение инструктажа для группы малышей. Сначала школьники заметно волновались: голос дрожал, фразы получались сбивчивыми. Но когда они увидели, что дети их слушают и стараются выполнить задание, напряжение ушло, а вместо него появилось чувство вовлечённости.», — отметила Табакаева Оксана Ивановна — заведующий детским садом.
По итогам мероприятия школьники поделились своими выводами. Многие отметили, что профессия оказалась гораздо сложнее, чем им представлялась раньше: здесь важны любовь к детям и желание помогать, а также чёткая организация, терпение, умение быстро принимать решения и сохранять спокойствие в напряжённой ситуации. Кто-то признался, что теперь смотрит на работу воспитателей совсем другими глазами.
Деятельность ЦОПП осуществляется при поддержке Минпросвещения России. Федеральный оператор по сопровождению проекта – Институт развития профессионального образования.
